不知道為什麼，小花媽的闆娘很喜歡跟小花媽分享小孩子的生活。
先跳出來說闆娘，老闆在20年前來越南，後來在工廠遇到闆娘，結婚後就一起創辦公司。草創時期，闆娘擔任的是報關員(只有本國人能擔任)，跟著處理很多事情，如同台灣中小企業剛形成時，闆娘總是身兼會計、人事等工作。後來公司日益增大，闆娘也退居幕後，專心育兒以及照顧員工。
闆娘有兩個兒子，在就讀學校上，老闆只同意兩所學校，一是日本學校，二是台北學校(沒錯，去你媽的台北)。但日本學校不允許非日本人就讀，再加上闆兒超愛台灣，所以第一首選當然是台北學校。
再跳出來講闆兒，老闆家20年前就已經移居越南，台灣基本上沒有相熟的親戚。但闆兒非常喜歡台灣，每年都一定要去台灣，這樣在台北學校很有面子可以分享。剛來的第一天遇到闆兒，吃飯時闆兒就問：「阿姨，妳會不會唱垃圾車？」然後我們就結識為朋友了，還問小花媽要不要去參加他的家長會.....
闆兒現在二年級，班上有一個家長代表，非常喜歡指使老師遵守她的想法教課。稍微不從她的想法，就越級上告校長。因為是私立學校，家長跟客人一樣尊貴，所以老師必須要聽從家長指示。闆娘說越南人很尊重老師，她實在無法理解老師是個很專業重要的角色，但在這裡卻很唯唯諾諾，很害怕家長的感覺。
闆娘覺得家長代表真的管很多，比方要求老師不要上生活，要多上國字，要多發作業給學生，不要讓他們悠悠閒閒的。又說不要上性教育的課程，覺得孩子還太小不應該教這個。又說她前幾天在新聞上看到越南國小生發生性關係的新聞，覺得越南人性觀念很開放，台灣就不會發生這樣的事情等等。小花媽倒是覺得這個家長不加入護家盟，真是太可惜了。
而台灣最近沸沸揚揚的是否要將同性戀放入教材裡面，闆娘跟家長代表倒是有志一同，覺得不應該放入教材。雖然很想好好地跟闆娘討論一下，但轉念一想，或許越南的社會還沒走到那個時候，如果硬是跟她分析，可能反而造成排斥。或許未來會有機會，討論到相關的時事時，再跟她說也還不遲。
小花媽覺得做人真難，讀了八年的書不能忘記，連到了越南都像符咒一樣緊錮著靈魂，真是der~
但是阿，其實比較擔心的是家長代表的兩個女兒，年級還小看不出來，但年級再大一點，爸媽這麼機歪，會被排擠的。
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